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新年了！上海托马斯实验学校大厅暖意融融！初高中艺术作品联展盛大开幕啦！
托马斯学校始终坚持提升孩子们的审美能力，让他们成长为厚德博学、一技多能、多才多艺的复合型人才，为孩子们奠定行世界的资本，这也是我们给托马斯学子的修养标签。
托马斯将给予不一样的少年时光和思维记忆；不一样的校园生活和课程设置；不一样的课堂教学方式和作业形式；不一样的艺体活动和思辨理智的成熟心智。将Art融入STEM体系中，让艺术升级为艺术+。初高中艺术组老师携手上阵，分工合作，成功举办初高中艺术作品联展，让空间展示艺术，让艺术装点空间，最终让艺术熏陶孩子们。托马斯就是要打破课堂边界，让每一处呈现着美的教育。让审美教育浸润在无痕的教育教学之中。
陶艺
Pottery
这是心手合一的灵动，这是泥水神奇的蜕变，一件件，都烙上孩子们艺术的、专属的印记。
食物插画写生
Food illustration sketch
简洁而富有概括力，浅淡相宜的笔墨描绘出那人、那物、那生活。
纸版画
Paper print
一块纸版，只是在凸凹之间，别样的风味立马呈现，让人拍案叫绝。
人物肖像画&设计
Portrait painting&Design
这是“传神”乎？这是“写真”乎？以形写神、迁想妙得，兼有外形特征和内在神韵之妙，形神兼备。
水墨实验画
Ink experimental painting
墨汁晕染，焦、浓、重、淡、清，变化丰富，那是不可预测，还是早已存在的无限遐想，无限可能？
大型主题创作组画
Theme creation in group
提炼生活，主题创作，这是在理解生活艺术的基础上的精神劳动。
立体构成
Three-dimensional art pieces
实体惬意地占有空间，不知不觉地限定空间，创造出新的环境。
摄影作品
Photos
镜头留住了最美好的瞬间，记录生活点滴，传递美的感悟。
这是一位位孩子用心创作，值得留步观赏，托马斯就这样别有创造的形式，落实着她的教育理念。
“一周一画”项目盛开如花
欣赏精选名家名作，进一步发掘挖掘艺术作品背后的历史、经济、政治等多学科知识，确实体现托马斯学校“双语、双能、双文化”教学理念，是融合教育的经典之作。
一幅幅画，多学科老师，给学生融合课程，别出心裁。
先欣赏名画《华盛顿横渡特拉华河》。
周老师紧跟其上，从历史角度讲解这幅画的创作背景，寒冷的1776年的圣诞节、2400多人、18支枪，挽救了美国革命。这是“渴望自由”“赢得自由”的写照。
接着美术曾老师再带领孩子们了解这幅名画的创作特点，主题、题材、情境到线条、色彩、空间。
最后美术周老师进行鉴赏方法的总结及情感价值的升华。
这真是多彩的美术世界，孩子们立体、全方位欣赏了名画，即提升了审美素养，也拓展了历史人文情怀，这是真正的融合，真真切切发生在孩子们的心里。
托马斯学校“艺术+”现在进行时，融合课程建设坚定不移向纵深迈进，一直在期待你的参与。
藏品名称：华盛顿横渡特拉华河
作者：埃玛纽埃尔·洛伊茨（1816年-1868年）
年代：1851年
材质：油画
